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U.E.P.A.
- PROGRAMAÇÃO
NÍVEL
1
Período
da manhã:
-
projeto
de Língua Portuguesa – turma da Mônica
(caracterização dos personagens,
leitura de histórias);
-
projeto
de Matemática – soma e subtração
(através de jogos
de dados e trilhas);
-
projeto
de Centro de Interesse – Fazenda (estudo e caracterização
de animais, pomar, horta, ...).
Período
da tarde:
-
projeto
de Língua Portuguesa – história
do Chapeuzinho Vermelho (conto,
dramatização
e caracterização
dos personagens);
-
projeto
de matemática – pareamento
(através de
jogos de loto) e, seqüência
numérica
(através
de jogos de trilha);
-
projeto
de Centro
de
Interesse – Higiene e Alimentação.
Para
ambos os períodos:
-
projeto
de artes - papel reciclado e papel marchê (criação
do papel e sua utilização
em peças
de vida diária);
-
projeto
de educação física – tema: basquete
(utilização das mãos em jogos com
bola e regras – atingir
alvos).
Período da manhã:
-
projeto
de Língua Portuguesa – Os Flintstones
(caracterização
dos personagens, leitura de histórias);
-
projeto
de
Matemática
- soma
e subtração
(através
de
jogos
de
dados
e
trilhas);
-
projeto
de
Estudos
Sociais – A
família;
Período
da tarde:
-
projeto
de Língua Portuguesa – Os
Jetsons (caracterização
dos personagens, leitura de histórias);
-
projeto
de
Matemática – soma e subtração
(atrav és de jogos matemáticos);
-
projeto
de
Ciências – As aves.
Para
ambos os períodos:
-
projeto
de Artes - papel reciclado e papel marchê (criação
do papel e sua utilização em peças
de vida diária);
-
projeto
de
Educação Física – Tema: competição
(através de jogos competitivos com regras claras
e estabelecidas).
Período da manhã:
-
projetos
de Língua
Portuguesa - jornal (com interpretação;
redação; ortografia; gramática)
e, Monteiro Lobato (leitura e interpretação
de
textos);
-
projeto
de
Matemática - identificação
de
data
de
validade,
pesos
e
medidas;
-
projeto
de
Estudos
Sociais
-
interferências (negativas e positivas)
do homem no meio ambiente.
Período
da tarde:
-
projetos
de Língua Portuguesa - reportagens (com
interpretação;
redação; ortografia; gramática)
e, Músicas
(leitura, interpretação e criação
de
um
cd);
-
projeto
de
Matemática - sistema monetário;
-
projeto
de
Ciências - os sentidos (audição, visão,
tato, olfato e gustação).
Para
ambos
os
períodos:
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